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      教育行業A股IPO第一股(股票代碼 003032)

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      講師不僅是一種身份,更是一種信仰

      更新時間:2020年06月17日12時03分 來源:傳智播客 瀏覽次數:

      故事中的主角:上海校區JavaEE教研部面授組張老師


      教書育人需要一種根植內心的熱愛,用心中陽光般的力量去教育和感染學生。上海校區JavaEE講師張老師就是這樣一位擁有教育夢想的人,在加入傳智三年多的時間里,張老師從基礎班到就業班,用真情和真心收獲了一大批忠實學員粉絲。作為講師,他把“認真做事,踏實教學”的精神發揮得淋漓盡致;作為傳智人,他把“服務好每一位學員,維護傳智口碑”的信念深刻在腦海。

      小編:從2016年入職傳智播客至今,您一直專注技術,認真教學,從基礎班到就業班收獲了眾多學生的一致好評,“認真”“踏實”成為您的代名詞。請您總結一下自加入傳智以來的成長與提升。

      張老師:我的父母都是初中老師,如今我的事業與他們一脈相承,所以家人非常支持我教書育人。加入傳智前,我做過中學輔導機構的老師,后來自學編程做了大概五年開發,但心中始終有一個IT教師夢,尤其開發工作為我的薪資和能力都帶來特別大的提高時,我發現IT真的會影響甚至改變一個人的命運,所以傳智播客既圓了學子的IT夢,也圓了我的教師夢。

      扎實內功,磨練教學

      以前教書的經歷鍛煉了我的語言表達能力,將知識點用輕松、簡單的方式闡述明白是我的優勢。在傳智,我從基礎班講起,這一過程不僅驗證了我在開發工作中對各種技術的理解,也推動我必須去研究其更深層次的意義,因為要想授課清晰,不僅要懂得如何使用技術,還要對技術有十分透徹的分析。因此雖然不再接觸一線,但我的底層技術在傳智獲得了非常大的提升。

      同時我的授課也一直在受到磨練,特別是如今在講解項目課程時,我會把之前的工作經歷充分拿到課堂,將企業真實的開發經驗傳授給學員,讓他們通過六個月學習,最大程度擁有接近真實工作的經歷,足以與市場其他從業人員媲美,更可以少走職場彎路。

      用真情教學,用真心育人

      如果傳授給學員的知識為一分,那么我掌握的知識必須達到十分甚至一百分,只有對自己高要求,才能對學生負責。傳智的學員大多是應屆畢業生或跨行來學習IT,如果我輸出的內容不足以支撐他們就業或無法助其形成職場競爭力,就會嚴重打擊學員的自信及對行業的信心,尤其面對貸款學習的學員,如果我的課堂沒有為他們提供最大幫助,我的良心會不安。

      因此,為了讓學員真正掌握Java技能,而不僅是應對面試,我在授課過程中格外注重實用和實踐,保證學員獲得真正可用的知識,并通過勤于練習,鍛造獨立思考的習慣和能力,就業后能夠獨立分析、解決企業的各種問題,在不斷迭代的互聯網大潮中成為獨當一面的高素質人才。

      其實,傳智老師們不僅對現有技術的研究足夠精深,而且為了將最前沿的技術傳授給學員,我們對熱點的關注、對技術的學習不曾停止。因為面對一大批心懷夢想的學子,我一定要拿出最大的真情與真心,保持敏銳的市場嗅覺,對技術刨根問底,不辜負學員的每一堂課和每一次提問,讓學員在傳智的每一刻時光都有意義。

      小編:不管是授課還是研發,您在一次次挑戰中為集團、為自己全力交出了一份滿意的答卷,并獲得了集團2018年度“優秀傳智人”榮譽稱號。在這些成績和榮譽的背后,您付出了哪些努力?

      張老師:學員要想加強技術硬實力,那么技術必須學得牢,項目經驗必須足夠充實。所以作為老師,我們所有的工作和努力都需緊緊圍繞這兩點。

      從行業發展趨勢及企業實際需求切入課研

      近幾年,微服務概念開始在國內流行。但在兩三年前,國內中小企業缺乏這一領域的實踐和落地經驗,很多企業因專業人才匱乏不得不止步對微服務的探索。為了讓學員滿足企業的迫切需求,我們決定從零開始設計樂優商城,通過打造更具含金量的微服務課程,幫助學員率先奪得就業機遇。

      2017年年末,我們組建了研發團隊,通過各自的人脈資源和畢業老學員渠道,調研和統計微服務相關的企業熱門技術,隨后一起對項目進行了初步的設計規劃。但到2018年年初,其他老師因各種因素陸續退出研發,最后只剩我一人。當時我不僅承受著任務量驟增的巨大壓力,而且必須要面對兩個極為棘手的難題:一是國內缺乏微服務的詳盡文檔和實際經驗,二是需要獨自設計項目涵蓋的前端內容。2018年春節我幾乎每天投入到新項目研發中,不僅深入研究Spring Cloud微服務技術的國內外資料,更不斷與其他老師及企業朋友探討微服務在企業落地的方案。那時Node、Vue等熱門前端技術的使用頻率已經非常高,但我們的項目課程未曾引入,因此從學員利益出發,我嚴格按照前端開發的方式將Node、Vue等技術在課程中實現,并通過與企業真實場景對接和測試,得以落地實踐。

      在授課高峰期,高強度的工作每天都在向身體素質發起挑戰,但那時我的目標特別堅定,無論如何要把新項目設計出來。因為我已經切身感受到了項目的突破,它一定能為學員帶來特別大的幫助,所以不管多累都不能半途而廢。最終歷時半年,傳智首個涉及微服務的電商項目成功誕生,并很快投入使用。

      授課+輔導+改進,保證學員吸收最大化

      為了確保所有班級同時切換到技術領先的樂優商城項目,在其他老師暫未完成備課期間,我承擔起了所有班級的項目教學。即使因身體消耗過度而持續高燒,我都一直堅持,并憑借對課程的熟練度保證邏輯思路準確、學員聽得明白。因為我要對學員的吸收度負責,對項目負責,如果最后學員的就業沒有達到預期效果,即使課程已經設計出來,它依然是失敗的。

      不可否認,首版課程確實存在難度,不僅前端技術有難度、微服務架構復雜,且恰逢學科項目調整,樂優商城成為學員在框架課程結束后學習的第一個項目,跳躍性非常大。但學員們第一次聽到課程時非常激動,他們近距離接觸到了時下最新穎的技術,雖然在理解和吸收上有一定困難,但興致非常高。為了促進學員對課程的吸收,我在授課結束后一直持續輔導學員,也在不斷地調整項目,逐漸優化知識結構。在不影響含金量的情況下,盡可能讓學生的學習曲線平滑。當最后看到學員高薪就業并帶領企業去真正深入微服務領域時,我替學員感到開心,也為自己的付出有了回報而欣慰。

      除了授課和研發,我也一直在為畢業學員解答面試及工作問題,然后將收集的熱點問題融入到項目中去講解,通過展現真實的企業開發場景,幫助學員就業后更順利地解決實際業務問題。2018年,我也利用課余時間錄制了就業指導視頻,將整個項目的技術點和常見面試題進行詳細梳理,幫助學員回顧和復習。這些工作雖然不是集團要求,但為學員就業提供有力的幫助就是我分內的事。

      小編:如今互聯網行業正經歷著迭代升級,為了順應市場發展趨勢,集團對授課和學員服務質量的要求也愈加嚴苛。接下來您對自身有哪些規劃和目標?

      張老師:

      持續優化,修煉技術,為學員賦能

      樂優商城項目的優化工作一直沒有停止,接下來我也會持續這項工作,并吸納其他課程的優勢,將項目打磨得更加完美,尤其如今授課模式轉為全天,更加需要在課程當中拓展更多知識,得到更多學員的認可。此外,我也開始研究最新技術框架,如Spring5.0中的響應式編程Web Flux,它作為新技術,雖然當前使用不多,但卻是未來的技術趨勢,我希望通過研究成果為更多學員賦能。我也計劃將數據結構和算法知識逐步融入到課程中,讓學員具備足夠的綜合實力去挑戰BAT大廠。

      為了進一步增強學員的項目實操能力,2019年下半年我將與團隊共同錄制一系列加強課程,將項目上線、上線后的Bug調整等真實的技術解決方案提供給學員。在時間充足的條件下,我也會將個人的技術理解和感受整理成文章與學員分享。

      緊跟集團發展節奏,實現個人與團隊共同成長

      近期上海校區JavaEE組進行了結構調整,由一個大的團隊拆分成多個小組,每個小組由從基礎、Web到項目階段的老師共同組成,組與組之間形成良性競爭,這樣可以充分調動每一位員工的積極性,促進團隊更快地改變和成長,從而保障學員更好地就業。

      我有幸成為眾多組長之一,接下來要帶領組員與其他小組PK,那么我首先需要快速提升自己,不僅要加強技術,更需要學習人員的管理與協調,我希望可以帶領大家進一步做好課程優化和升級,讓我們的課程脫穎而出,成為傳智播客的亮眼項目。也希望經過共同努力,我們團隊可以成為上海乃至全國校區的優秀團隊。

      在當前嚴峻的就業形勢下,企業更多強調的是個人實力與價值,所以我們要對學員投入更多精力,幫助他們學得更深入,以豐厚的技術儲備贏得更好的發展。于我們傳智人自身而言,面對集團不斷加快的步伐,我們只有不斷提升自己,才能站穩腳跟并獲得更多施展抱負的機會,為教學工作貢獻更多力量。

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