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      如何守護學員夢想?看這名老師的多重身份你就知道了

      更新時間:2020年06月17日14時35分 來源:傳智播客 瀏覽次數:

      故事中的主角:北京昌平校區軟件測試教研部面授組朱老師


      2017年11月才初創的軟件測試學科,到今天僅僅走過2年半的時間。黑馬測試學科是不是秉承黑馬“真心為學員服務”的學科,其實通過歷次黑馬公眾號的報道就能大致了解:

      課改:課程是教學根本,為了不辜負測試學員對黑馬的信任,2年半的時間,黑馬卻已經經歷了4次課改,請狠狠點擊《2020黑馬測試學科課程震撼升級4.0,三大升級,趕緊來看看》

      就業:就業是一個IT培訓機構教學成果的最終體現。黑馬測試學科的就業怎么樣呢,請狠狠點擊文章《2019年終總結,測試學科就業情況》。測試學科就業數據,已經讓貼吧、知乎的自學黨不敢相信,請狠狠點擊《黑馬程序員培養出來的學員卻被人罵說在騙人》

      教學:沒有好的教學保證是做不到好的就業的。測試學科為了讓學員學的更扎實,掌握測試真技術,除了嚴格按照黑馬open教學法教學,而且強化項目答辯,效果怎么樣呢,請狠狠點擊《軟件測試項目答辯,群雄競技后才知道學員原來這么牛》

      畢業服務:測試學科非常關心老學員們的職業發展,為了幫助他們解決工作中的困惑,打造測試領域的強悍人脈,遠甩自學黨,測試學科還會邀請大咖為他們講解企業實際用到的測試知識,請狠狠點擊《請大咖為已畢業學員搞線下活動,測試學科到底是咋想的》

      ……

      上面各個維度的宏觀工作和努力,其目的就是為了下圖中的14個字。

      黑馬口碑


      為了讓大家更立體的了解測試學科,今天我們不再從宏觀的角度介紹,而是從某位老師的多個身份入手,介紹黑馬測試學科一名普通的講師,朱老師,看看他到底是如何守護學員夢想的。

      身份1:手工測試階段授課的核心講師

      朱老師主要是負責手工測試階段。朱老師有7年測試經驗,出身大廠。是測試手工階段的核心老師。長期擔任手工測試課程授課和優化的任務。

      雖然黑馬是以市場急需的自動化測試為培訓重點,但不可否認功能測試仍然是測試崗位的基石。為什么這么說呢?

      1、自動化測試簡單來說是用代碼和工具,來幫助測試人員發現Bug。但這仍然要建立在對功能測試熟悉的基礎之上。

      2、未來就算從事自動化測試,在一些緊急情況下,也是需要兼做功能測試。如果不懂功能測試,說明你不是技能扎實的測試人員。

      3、未來很多測試人員將會走向領導崗位,需要帶新人,功能測試環節更是必不可少。就算不帶新人,也需要統籌部門的測試工作,從這點出發也必須懂功能測試。

      4、功能測試都是面試重點,是必問環節,如果這塊學員沒有學扎實,會直接影響就業。

      所以9天功能測試對于學員未來的測試工作非常重要,必須要測試經驗豐富,功力深厚的老師來負責。而朱老師,就是這功力深厚的老師。

      身份2:能一陣見血解決學生疑問的輔導老師

      測試學科和編程學科不一樣,如果說編程學科對學員要求是大學文憑,那測試學科是只需要高中學歷就可以就讀,所以測試學科有更多低學歷學員。這對黑馬測試講師也帶來巨大的挑戰,也因此,我們要比別的學科的講師們付出更多。

      除了長期擔任第三階段手工測試的主講老師的職責以外,為了讓學員對測試課程掌握更扎實,朱老師只要有休息時間,還得進班進行作業修改,課后答疑,常常需要一針見血解決學員疑問,列出一些截圖如下所示:

      回答學員問題

      晚上10點半還在給學員答疑


      由于測試行情穩定,持續火爆,疫情期間也是如此,每個班經常都是上百人,朱老師經常要忙到非常晚,常常是11點,12點還在為學員解決技術問題。學員不走他不走,學員下線他才下線。

      身份3:一位能幫扶學員快速就業的高手老師

      只會教課的老師,不是好老師。優秀的老師,絕不能低頭只搞教學,而是還要將目光緊盯一線市場需求。不然老師授課再好,但教的都是市場上不需要的技術,學生一樣無法就業。

      朱老師作為功能測試的核心老師,怎么證明他的目光沒有脫離一線市場需求呢?其實只要再亮出他的一個身份,大家就能明白,那就是朱老師還是一位幫扶就業的高手。

      為什么2019年測試就業數據依舊這么高呢?除了測試受行情影響較小外,還有一個原因在于2019年測試學科啟動了講師參與就業幫扶,在就業環節中助學員一臂之力。對于就業困難學員還成立了講師一對一就業幫扶小組,由講師親自幫扶。

      而朱老師的幫扶的效果尤其明顯。15期的劉同學,應屆畢業生,前兩次面試不知如何面談導致非常緊張,但在朱老師指點后,第二天就找到了工作。

      還有18期的鄭同學,在面試前沒有任何信心,經過朱老師的突擊輔導后,不僅面試拿到了兩個offer(有1個還是騰訊的)。

      身份4:一位能微信小程序熱門課程的研發講師

      朱老師除了可以做上課的講師,還能做課后的輔導講師,還能在休息時間承擔就業工作。基本上時間都已經消耗完了。但是告訴你,朱老師還是一名熱門課程的研發講師,就問你驚不驚喜,意不意外。

      2020年5月1日,黑馬軟件測試實行V4.0課程。有興趣了解V4.0課程的同學,可以狠狠點擊《2020黑馬測試學科課程震撼升級4.0,三大升級,趕緊來看看》。V4.0課程中,有一個長達5天的《微信小程序項目》,就是朱老師研發出來的。

      微信小程程序項目


      小程序是連接產業互聯網的‘利器’。當前已經有150萬開發者加入小程序開發生態,小程序應用數量超過100萬,覆蓋200個細分行業,日活達2億。在很多城市,小程序已經融入辦理民生服務、地鐵公交服務等日常生活。所以很多公司都有小程序測試的需求。

      有需求,就是市場。因為有過小程序測試的經驗,為了讓黑馬課程更具市場競爭力,所以朱老師主動向領導請纓研發微信小程序5天課程。課程光研發出來還不夠,朱老師還要根據自己的授課經驗,將課程錄制成5天視頻,方便分校實施。由于朱老師平時工作很忙,所以只能抓住細碎時間,“研發+錄課“全過程長達3個月,最終完成了這個行業優質課程。想優先體驗朱老師微信小程序課程的朋友們,可以點擊《微信小程序測試實戰—全網首發,趕緊來看》

      寫在最后

      朱老師這4個身份(其實朱老師還是軟件測試發在b站上突擊實戰視頻的錄制者,由于篇幅有限,暫不展開),導致朱老師每天都要工作到凌晨零點以后才能休息。當問到朱老師疫情這段時間最難忘的事情是什么時,朱老師沒有說自己的付出,沒有說自己都快累病了,卻說“最近一次線上上課,學員情況的調研得出,有一半的同學是老學員推薦來的,我們的口碑依然非常不錯!”

      保護好黑馬口碑,守護學員夢想,朱老師做到了。

      黑馬測試學科講師團隊中,除了有多面高手朱老師,還有其他優秀講師。為了去保證黑馬的口碑,為了去守護學員的夢想,他們也正在投入全部的精力。更多黑馬測試講師在疫情下的奮戰故事,請狠狠點擊《保障學習效果是教培企業的生命線,報道疫情下測試講師們如何授課》

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